Hezkuntza pertsonalizatua.
Hezkuntza pertsonalizatua eraiki ohi dugu egunez egun, haur bakoitzarengan zentratua, haren interes-gunetan eta gaitasunetan errotua, norberaren ikasteko era berezian eta hau-rrak munduan bere urratsa uzteko duen eskubidean oinarritua.
Metodologia aktiboak.
Haur bakoitzaren behar bereziei erantzuten diegu ikas-metodologia ezberdinen bidez, haurren arteko elkarkidetza eta ikas-prozesuan haurren beraien parte-hartze aktiboa sus-tatzen dituztenak lehenesten ditugula.
Konfiantzaren pedagogia.
Konfiantzaren pedagogian oinarritzen dugu geure irakasle-ekintza, eta haurrak seguru eta zoriontsu sentituko diren giroa sortzen saiatzen gara. Ikasle bakoitzaren lorpenak balioz-tatzen ditugu, aurrera egin dezaten animatzen ditugula.
Emozioak hezi.
Haurraren beraren nahiz ondokoen emozioak era egokian antzemateko eta adierazteko gai izan daitezen saiatzen gara, norberaren ezagutza, enpatia eta errukia sustatuz.
Adimen espirituala landu.
Jesusi eta gure ama Mariari buruz hitz egiten diegu haurrei. Kristauon otoitzik ezagunenak erakusten dizkiegu. Ebanjelioan oinarritutako ereduak agertzen dizkiegu bai hitzez bai egi-tez.
Familiekin batera.
Ikastetxea irekitzen diegu familiei. Ikasketa prozesuko hainbat une zoriontsutan ere gura-soak seme-alabekin batera egon daitezen nahi dugu.
Irakurketa eta idazketa-plana.
Ezinbestekotzat jotzen ditugu irakurketa eta idazketa ikasketa-prozesuak indartzeko eta bizitzako komunikazio-gaitasunak hobetzeko.
Hizkuntza proiektua.
Hizkuntzen irakaskuntza aktiboa sustatzen dugu eguneroko errutinetan, jolasean eta es-kolako ekintzetan oinarrituta.
Teknologia berriak.
Komunikazioari dagozkion teknologia berriak erabiltzen ditugu ikasketa prozesuak hobet-zeko eta ohitura eta jarrera sortzaileak lortzeko etorkizunari begira.
Psikomotrizitate-plan zaindua.
Psikomotrizitate-plan zaindua daukagu haurrak bere gorputzaren kontrola, adimenaren antolaketa hobea eta sormena eta imajinazioa gara ditzan.